Binnen het scholenteam hebben we ruimte voor een begeleider of persoonlijk begeleider. Je werkt zelfstandig, maar je hebt alle ruimte om ondersteuning te vragen. De organisatie faciliteert hierin door intervisies, momenten om te sparren en vergaderingen.
In deze functie werk jij als individuele begeleider in de klassensituatie voor kinderen met een extra zorg/begeleidingsvraag. De individuele begeleiding vindt zowel in de klas als buiten de klas plaats. Het ondersteuningsplan is het leidraad voor het begeleiden van de kinderen. De doelen waarmee je aan de slag gaat zijn divers; zo begeleid je een leerling tijdens het eetmoment, doe je samen een klusje of ga je buiten even wandelen of voetballen zodat deze leerling even kan ontladen na het lange stilzitten. Je onderzoekt en observeert, wat heeft de leerling nodig om in de klas mee te kunnen doen met de les, waarom lukt dit nu niet? Waar nodig ondersteun je bij de ADL. Daarnaast werk je nauw samen met de klassenteams en/of de leerkracht(en) om samen aan de opgestelde doelen te werken.